Monthly Archives: junho 2015

Design Educacional

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 Design Educacional – NPT (certificado USP)

(curso pago e totalmente online )
Inscrição até dia 8/09
 
Bolsa de isenção: 4 pessoas solicitaram a isenção e apenas 1 bolsa foi concedida em função do número de matrículas. O contemplado foi: José Carlos. O seu dinheiro será devolvido. Entre em contato. Obrigado

 

Curso totalmente online com duração de 9 semanas. Cada módulo terá duração de uma a duas semanas. As atividades serão em grupo e/ou individual. Ao final do curso, todos devem fazer parte de um projeto de curso no ambiente MOODLE (curso bem prático).

Para cada semana, espera-se que o aluno leia o material de absorção, faça atividades de fixação e realize atividades em grupo. A carga horária esperada é de 10 horas semanais. Além do suporte online, teremos aulas de reforço eventuais com uma ferramenta de videoconferência denominada gotomeeting.

Está previsto neste curso ainda o inédito recurso de FAQ baseado em uma base de conhecimento. Este recurso foi elaborado baseado em dúvidas anteriores e é atualizado continuamente com tutoriais em vídeo e legenda.

A prova final deve ser enviada por Sedex ao coordenador do curso. Além da entrega da prova escrita, o aluno poderá ser arguido online (via skype) pelo coordenador.

Para mais informações:
npteducacional@gmail.com

Módulos do curso

Módulo 1- Tecnologia 
Módulo 2 – Design Educacional
Módulo 3 – Implementando curso online

Exemplo de atividades dos cursos anteriores (datas meramente ilustrativas):

 

1. Promoção

Unidade(s)/Órgão(s)/Núcleo(s) USP:

Núcleo para o Desenvolvimento de Tecnologias e Ambientes Educacionais (www.npt.com.br)

 

2. Informações de Cursos à Distância

Nº do Credenciamento junto ao MEC:

Portaria nº 654, de 17 de março de 2004, retificada pela Portaria nº 1161, de 14 de junho de 2006.
Indicar e justificar a carga horária do curso e sua divisão entre ensino a distância e ensino presencial, considerando que a relação não presencial entre o ensino e a aprendizagem deve ser compensada de forma inteligente, criativa, motivadora e auto-instrutiva: O curso terá uma duração de 40 horas com um total de 40 horas online. A duração total do curso não deve exceder a 9 semanas. Cada módulo terá duração de 15 dias.

Descrever o programa do curso e a orientação dos alunos, segundo a tecnologia aplicada para realização do curso:

O ambiente de suporte pela Internet aos alunos será o software Moodle, que é um software Livre (GNU) onde o aluno terá à disposição toda a ferramenta de comunicação necessária para realizar o curso a partir de um acesso de Internet banda larga. Este ambiente dispõe de: conteúdo, chat, correio eletrônico, avaliações, perfil dos colegas, fórum etc.

Especificar e justificar a sistemática de comunicação interativa adotada, indicando a periodicidade dos contatos, a infra-estrutura necessária aos docentes e alunos (correios, fax, computador, telefone e afins):

A comunicação com os alunos dar-se-á por meio de diversas ferramentas disponíveis no ambiente Moodle® que é acessível pela Internet Banda Larga, como: chats programados (semanalmente) – Os chats proporcionam uma forma mais informal de comunicação com os integrantes do curso e os tutores/coordenadores. Nos chats programados os alunos terão a oportunidade de sanar dúvidas comuns e conhecer melhor os colegas. Além da possibilidade de chats programados onde existe uma avaliação, teremos chats agendados em grupos ou indivíduos que tenham necessidades específicas. Outra ferramenta que será utilizada será o fórum programado (semanalmente): tem por objetivo o compartilhamento de idéias publicas entre os colegas e será utilizado nas atividades em grupo a serem desenvolvidas em cada módulo. Também será utilizado o correio eletrônico, que é a forma mais difundida de comunicação ponto a ponto entre os participantes do curso.

Descrever os recursos de instrução:

Impressos (apostilas, livros, manuais e afins); audiovisuais (vídeo, filmes e afins); outros (disquetes e afins), indicando os materiais especialmente desenvolvidos para o curso; e a sistemática de estudo prevista para o estudante e sua respectiva orientação, considerando-se que a auto-instrução será a base do curso e descrever o sistema de acompanhamento, controle e supervisão do rendimento do aluno: Todo o conteúdo desenvolvido para este curso será disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem (Moodle®) e será baseado nas experiências dos docentes especialista. Os tutores fornecerão o apoio pedagógico em momentos presenciais e à distância, como por exemplo, respondendo dúvidas enviadas pelos alunos via correio eletrônico ou via chat; mediando discussões nos fóruns; corrigindo provas e trabalhos e fazendo os comentários pertinentes a cada aluno; postando materiais complementares pertinentes à matéria etc. O rendimento do aluno será avaliado por meio da média ponderada das notas obtidas nas atividades presenciais e a distância (participação em fóruns, chats; trabalhos em grupo) que ocorrerão semanalmente e da nota da prova presencial que ocorrerá no final do curso. As notas obtidas nas atividades a distância terá peso de 40% na média final do curso e a prova presencial, 60%. nota mínima para aprovação do curso será sete (de uma escala de zero a dez).

 

3. Público Alvo

Tutores de cursos na modalidade a distância

Pré-requisito Graduado: Não

 

4. Coordenador / Responsável Institucional

José Dutra de Oliveira Neto (dutra@usp.br) – 55 – 16 -3602-3902
Lattes

 

5. Justificativa do Curso

A capacitação contínua dos tutores nesta modalidade é uma exigência do MEC para melhorar a qualidade do ensino na modalidade EaD. A baixa oferta de curso desta natureza dificulta o aprimoramento dos tutores.

 

6. Objetivo

O objetivo desta disciplina é introduzir o aluno aos conceitos básicos de Design Educacional para o desenvolvimento de cursos na modalidade EaD.

 

7. Carga horária

Atividades à distância supervisionadas: 40:00 h
Total Ministrado: 40:00 h

Justificativa da Carga Horária Superior ao limite da Natureza: O curso de Design Educacional requer uma carga superior ao curso convencional, já que se tratar de uma disciplina relativamente nova na educação em EaD. A proposta é aprofundar no tema para melhor compreensão desta nova área educacional no Brasil.

Duração: 9 semanas

 

8. Total de vagas oferecidas

60

 

10. N° mínimo de participantes para realização do curso

30 (não atingindo o mínimo, o coordenador reserva o direito de cancelar o mesmo)

 

11. Realização

O curso será totalmente online.

Data de Início: 21/09/2014 a 30/11/2014

 

12. Critérios de aprovação

1) obter média final >=7 ao final do curso. A média final será composta pelas notas das atividades online desenvolvidas pelos alunos, com peso de 40% e pela nota da prova presencial com peso de 60%.
2) obter frequência mínima de 85% no curso.
Carga Horária Mínima p/ Aprovação do Aluno: 40:00 h

 

13. Valor do investimento

Curso pago no valor de uma única parcela no valor de R$370.00 que deverá ser paga no cartão (temos a opção de parcelamento) ou no boleto utilizando o sistema pagseguro da UOL.

 

14. Política de Isenções

10% das vagas preenchidas serão gratuitas. O isento deve efetuar o pagamento no ato da inscrição. Se for aprovado para isenção, receberá o dinheiro de volta.

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INSCRIÇÕES E SELEÇÃO

email: npteducacional@gmail.com

 

INSCRIÇÕES

Procedimentos para realizar as inscrições até dia 01/02/2015 :

1.Documento esvaneado e informações necessárias para a inscrição:
   a) RG e CPF (Pode ser utilizado um só documento com RG e CPF – escanear previamente);
   b) e-mail válido (obrigatório)
   c) skype válido (obrigatório)

Após o pagamento da taxa de inscrição, o aluno deverá enviar o documento autenticado por SEDEX ou carta registrada para: José Dutra de Oliveira Neto – Rua I, 125 – Quinta da Boa Vista A – Ribeirão Preto – SP – 14033-012. Favor colocar o nome do curso ao lado do endereço.
2. Inscrição online com upload do arquivo escaneado (não precisa de diploma e nem de histórico escolar para inscrição)(CLIQUE AQUI PARA INSCRIÇÃO).
3. Pagamento da taxa única de R$370,00 por cartão ou boleto sendo a vista ou parcelado para todos os candidatos, incluindo os candidatos a isenção. Sendo aprovados para obter isenção, os isentos recebem o dinheiro de volta. Como pagar a sua inscrição? Utilize o botão da pagseguro abaixo.

Atenção: Após o início do curso, não será mais devolvido a taxa de inscrição. A devolução antes do início do curso, terá um desconto de 5% referente a taxa de administração do pagseguro da UOL.

 

IMPORTANTE – CRONOGRAMA

Este será o procedimento para preencher as 30/60 vagas:

A) até dia 08/09/2014 (ou até atingir o limite de vagas) : efetuar a sua inscrição online e o pagamento da inscrição. Lembramos que o pagamento garante a vaga. A data de pagamento será utilizada como critério para o preenchimento das vagas até atingir o limite de 60 vagas. Quando o limite for atingido, as INSCRIÇÕES serão encerradas. Garanta a sua vaga já, efetuando o pagamento.
B) Início do pré-curso para ambientação no curso : 21/08/2014 (para todos os inscritos – aprovados ou não)- (http://cursosextensao.usp.br/course/view.php?id=129). Quem não for aprovado no pré-curso até dia 21/09/2014 com nota superior a 5, perde a vaga e o investimento. A avaliação pode ser feita quantas vezes desejar. O pré-curso é sobre o uso do ambiente online (como fazer prova, como participar do fórum, como usar o ambiente online, como usar sua webcam, como gravar vídeos, etc).
C) Início do curso: 21/09/2014 (http://cursosextensao.usp.br/course/view.php?id=135)
D) Término das atividade online: 30/11/2014. Prazo final para entrega das atividades do curso: 07/12/2014. Não entregando o projeto final, não terá direito a certificação USP.

Pagamento da taxa única para garantir a sua vaga. Clique no botão do PagSeguro logo abaixo:

módulo 2

Introdução ao Design Educacional

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 Introdução ao Design Educacional – NPT (certificado USP)

(curso pago e totalmente online )

Inscrição período On-line: 29/12/2015 a 30/04/2016  

Período do curso:  01/05/2016 à 01/07/2016

Curso totalmente online com duração de 9 semanas. Cada módulo terá duração de uma a duas semanas. As atividades serão em grupo e/ou individual. Ao final do curso, todos devem fazer parte de um projeto de curso no ambiente MOODLE (curso bem prático).

Para cada semana, espera-se que o aluno leia o material de absorção, faça atividades de fixação e realize atividades em grupo. A carga horária esperada é de 10 horas semanais. Além do suporte online, teremos aulas de reforço eventuais com uma ferramenta de videoconferência denominada gotomeeting.

Está previsto neste curso ainda o inédito recurso de FAQ baseado em uma base de conhecimento. Este recurso foi elaborado baseado em dúvidas anteriores e é atualizado continuamente com tutoriais em vídeo e legenda.

A prova final deve ser enviada por Sedex ao coordenador do curso. Além da entrega da prova escrita, o aluno poderá ser arguido online (via skype) pelo coordenador.

Para mais informações:
npteducacional@gmail.com

Módulos do curso

Módulo 1- Tecnologia 

Módulo 2 – Design Educacional

Módulo 3 – Implementando curso online

Exemplo de atividades dos cursos anteriores (datas meramente ilustrativas):
módulo 2


1. Promoção

Unidade(s)/Órgão(s)/Núcleo(s) USP:

Núcleo para o Desenvolvimento de Tecnologias e Ambientes Educacionais (www.npt.com.br)

 

2. Informações de Cursos à Distância

Nº do Credenciamento junto ao MEC:

Portaria nº 654, de 17 de março de 2004, retificada pela Portaria nº 1161, de 14 de junho de 2006. 
Indicar e justificar a carga horária do curso e sua divisão entre ensino a distância e ensino presencial, considerando que a relação não presencial entre o ensino e a aprendizagem deve ser compensada de forma inteligente, criativa, motivadora e auto-instrutiva: O curso terá uma duração de 40 horas com um total de 40 horas online. A duração total do curso não deve exceder a 9 semanas. Cada módulo terá duração de 15 dias.

Descrever o programa do curso e a orientação dos alunos, segundo a tecnologia aplicada para realização do curso:

O ambiente de suporte pela Internet aos alunos será o software Moodle, que é um software Livre (GNU) onde o aluno terá à disposição toda a ferramenta de comunicação necessária para realizar o curso a partir de um acesso de Internet banda larga. Este ambiente dispõe de: conteúdo, chat, correio eletrônico, avaliações, perfil dos colegas, fórum etc.

Especificar e justificar a sistemática de comunicação interativa adotada, indicando a periodicidade dos contatos, a infra-estrutura necessária aos docentes e alunos (correios, fax, computador, telefone e afins):

A comunicação com os alunos dar-se-á por meio de diversas ferramentas disponíveis no ambiente Moodle® que é acessível pela Internet Banda Larga, como: chats programados (semanalmente) – Os chats proporcionam uma forma mais informal de comunicação com os integrantes do curso e os tutores/coordenadores. Nos chats programados os alunos terão a oportunidade de sanar dúvidas comuns e conhecer melhor os colegas. Além da possibilidade de chats programados onde existe uma avaliação, teremos chats agendados em grupos ou indivíduos que tenham necessidades específicas. Outra ferramenta que será utilizada será o fórum programado (semanalmente): tem por objetivo o compartilhamento de idéias publicas entre os colegas e será utilizado nas atividades em grupo a serem desenvolvidas em cada módulo. Também será utilizado o correio eletrônico, que é a forma mais difundida de comunicação ponto a ponto entre os participantes do curso.

Descrever os recursos de instrução:

Impressos (apostilas, livros, manuais e afins); audiovisuais (vídeo, filmes e afins); outros (disquetes e afins), indicando os materiais especialmente desenvolvidos para o curso; e a sistemática de estudo prevista para o estudante e sua respectiva orientação, considerando-se que a auto-instrução será a base do curso e descrever o sistema de acompanhamento, controle e supervisão do rendimento do aluno: Todo o conteúdo desenvolvido para este curso será disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem (Moodle®) e será baseado nas experiências dos docentes especialista. Os tutores fornecerão o apoio pedagógico em momentos presenciais e à distância, como por exemplo, respondendo dúvidas enviadas pelos alunos via correio eletrônico ou via chat; mediando discussões nos fóruns; corrigindo provas e trabalhos e fazendo os comentários pertinentes a cada aluno; postando materiais complementares pertinentes à matéria etc. O rendimento do aluno será avaliado por meio da média ponderada das notas obtidas nas atividades presenciais e a distância (participação em fóruns, chats; trabalhos em grupo) que ocorrerão semanalmente e da nota da prova presencial que ocorrerá no final do curso. As notas obtidas nas atividades a distância terá peso de 40% na média final do curso e a prova presencial, 60%. nota mínima para aprovação do curso será sete (de uma escala de zero a dez).

 3. Público Alvo

Tutores de cursos na modalidade a distância 

Pré-requisito Graduado: Não

 4. Coordenador / Responsável Institucional

José Dutra de Oliveira Neto (dutra@usp.br) – 55 – 16 -3315-3902 
Lattes

 5. Justificativa do Curso

A capacitação contínua dos tutores nesta modalidade é uma exigência do MEC para melhorar a qualidade do ensino na modalidade EaD. A baixa oferta de curso desta natureza dificulta o aprimoramento dos tutores.

 

6. Objetivo: O objetivo desta disciplina é introduzir o aluno aos conceitos básicos de Design Educacional para o desenvolvimento de cursos na modalidade EaD.

 7. Carga horária

Dias da Semana: Segunda-feira a Sexta-feira:  das 8h às 22h

Início: 01/05/2016  Fim: 01/07/2016

Ministrante:
Jose Dutra de Oliveira Neto – Professor USP,  Carga Horária: 40h

Atividades à distância supervisionadas: 40:00 h 
Total Ministrado: 40:00 h 

8. Total de vagas oferecidas

60

9. N° mínimo de participantes para realização do curso

30 (não atingindo o mínimo, o coordenador reserva o direito de cancelar o mesmo)

 10. Realização

O curso será totalmente online. 

Data de Início: 01/05/2016 à 01/07/2016

 11. Critérios de aprovação

1) obter média final >=7 ao final do curso. A média final será composta pelas notas das atividades online desenvolvidas pelos alunos.
2) obter frequência mínima de 85% no curso. 
Carga Horária Mínima p/ Aprovação do Aluno: 40:00 h

 12. Valor do investimento

Curso pago no valor de uma única parcela no valor de R$370.00 que deverá ser paga no cartão (temos a opção de parcelamento) ou no boleto utilizando o sistema pagseguro da UOL.

 13. Política de Isenções

10% das vagas preenchidas serão gratuitas. O isento deve efetuar o pagamento no ato da inscrição. Se for aprovado para isenção, receberá o dinheiro de volta.

14. Pré-curso Obrigatório com nota mínima 7(sete) para todos os cursos do NPT . Pode fazer a prova quantas vezes desejar.

Onde? CLICAR AQUI e fazer o pré-curso

Passo 1Clique aqui (abrirá em outra janela) e use o código de convite no campo para Visitantes, ou insira seu CPF caso seja membro da comunidade USP.

Com o código do convite para visitantes: dutra

até quando? Até 24 horas antes de iniciar o curso.

Posso fazer o pré-curso sem fazer o curso do NPT? Sim, está disponível para todos.

 

E se não tirar 7 (sete) ? Pode fazer as provas quantas vezes desejar. Não atingindo a nota 7(sete) perde a vaga.

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INSCRIÇÕES E SELEÇÃO

email: npteducacional@gmail.com

 

INSCRIÇÕES

Procedimentos para realizar as inscrições até dia 01/02/2015 :

1.[ESCANEAR DOCUMENTOS] Documento escaneado e informações necessárias para a inscrição: 
   a) RG e CPF (Pode ser utilizado um só documento com RG e CPF – escanear previamente); 
   b) e-mail válido (obrigatório) 
   c) skype válido (obrigatório)

2. [PAGAR] Pagamento da taxa única de R$370,00 por cartão ou boleto sendo a vista ou parcelado para todos os candidatos, incluindo os candidatos a isenção. Sendo aprovados para obter isenção, os isentos recebem o dinheiro de volta. Como pagar a sua inscrição? Utilize o botão da pagseguro abaixo. 

3. [INSCREVER E ANEXAR DOCUMENTOS ESCANEADOS] Após o pagamento da taxa de inscrição faça o pagamento da inscrição aqui (CLIQUE AQUI PARA INSCRIÇÃO). 


 Atenção: Após o início do curso, não será mais devolvido a taxa de inscrição. A devolução antes do início do curso, terá um desconto de 5% referente a taxa de administração do pagseguro da UOL.

 

Pagamento da taxa única para garantir a sua vaga. Clique no botão do PagSeguro logo abaixo:

 

Moodle para autores e tutores: Educação a distância na web 2.0

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Período de inscrições On-line: 01/05/2015 00:00 a 01/09/2015 23:59

PRESENCIAL – exclusivo para USP RP
Data: 15/09/2015

Para mais informações:
npteducacional@gmail.com

1. Promoção

Unidade(s)/ Orgão(s)/ Núcleo(s) USP:
Núcleo para o Desenvolvimento de Tecnologias e Ambientes Educacionais (www.npt.com.br)

Programa:
• Criação de cursos;
• Blocos e plugins;
• Recursos;
• Atividades;
• Prática inovada;
• Moodle 2.0.


2. Público Alvo

Docentes, futuros docentes, instrutores e consultores de todos os níveis educacionais incluindo-se ensino fundamental, médio, superior cursos livres e corporativos que desejam utilizar o ambiente virtual de aprendizagem Moodle como suporte à EAD

3. Responsável Institucional

Coordenador: José Dutra de Oliveira Neto (dutra@usp.br) – 55 – 16 -3602-3902 
Lattes

Vice-coordenador: Claudio de Souza Miranda  

4. Justificativa do Curso

Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), também conhecidos como Learning Management System (LMS) ou Sistema de Gerenciamento do Aprendizado, são softwares que, disponibilizados na internet, agregam ferramentas para a criação, tutoria e gestão de atividades que normalmente se apresentam sob a forma de cursos. Sendo constituídos a partir do uso de diferentes mídias e linguagens, a intenção é proporcionar não só a disponibilização de conteúdos, mas principalmente plena interatividade e interação entre pessoas e grupos, viabilizando, por consequência, a construção do conhecimento. 

Atualmente, há muitos ambientes virtuais de aprendizagem comerciais e gratuitos disponíveis no mercado: Aulanet, Claroline, eFront, Atutor, OLAT, Docebo, Dokeos, Ilias, Openelms, Moodle, Sakai, E-proinfo e Teleduc. Entre essas opções, o Moodle é o software de código aberto (open source) com maior aceitação no Brasil e no mundo. Desde sua criação, em 2001, já foram identificadas milhares de instituições em mais de 200 países que o utilizam para atender a diferentes tipos de público e necessidades. 

O Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente virtual de aprendizagem que, segundo seu criador, Martin Dougiamas, trabalha com uma perspectiva dinâmica da aprendizagem em que a pedagogia socioconstrutivista e as ações colaborativas ocupam lugar de destaque. Nesse contexto, seu objetivo é permitir que processos de ensino-aprendizagem ocorram por meio não apenas da interatividade, mas, principalmente, pela interação, ou seja, privilegiando a construção/reconstrução do conhecimento, a autoria, a produção de conhecimento em colaboração com os pares e a aprendizagem significativa do aluno. 

Sendo o Moodle o AVA adotado por 90% das instituições de ensino brasileiras, formar docentes que saibam operá-lo da forma adequada sob o ponto de vista didático que a educação a distância requer é um fator imprescindível para a educação online.

 5. Objetivo

Capacitar docentes, futuros docentes, instrutores e consultores de todos os níveis educacionais, incluindo-se ensino fundamental, médio, superior, cursos livres e educação corporativa e que desejam utilizar o Moodle como ambiente virtual de aprendizagem de cursos online em quaisquer áreas do conhecimento. Res CoCEx 5007(Art 3)

6. Carga horária:

Dia(s) de Oferecimento

Dia da Semana Entrada Saída
Terça-feira         08:00  12:00

Ministrante                              Atuação        Carga Horária

Claudio de Souza Miranda     Professor USP   2:00

Jose Dutra de Oliveira Neto   Professor USP   2:00


Total Ministrado: 4:00 h 

7. Total de vagas oferecidas

20

8. Realização

O curso será totalmente presencial.

Data de Início: 15/09/2015 a 15/09/2015

 08:00 até 12:00

===============================================

 

INSCRIÇÕES E SELEÇÃO

email: npteducacional@gmail.com

 

INSCRIÇÕES

Procedimentos para realizar as inscrições até dia 01/02/2015 :

1.Documento escaneado e informações necessárias para a inscrição:
   a) RG e CPF (Pode ser utilizado um só documento com RG e CPF – escanear previamente);
   b) e-mail válido (obrigatório)
   c) skype válido (obrigatório)

 

Planejamento e Gestão dos 20% EAD com as NTICs

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Planejamento e Gestão dos 20% EAD com as NTICs (GRATUITO)
Início: 01/03/2016  
Fim: 01/05/2016 

Inscrição período On-line: 01/09/2015 a 28/02/2016

Para mais informações:

npteducacional@gmail.com

1. Promoção

Unidade(s)/Órgão(s)/Núcleo(s) USP:

Núcleo para o Desenvolvimento de Tecnologias e Ambientes Educacionais (www.npt.com.br)

 

 2. Público Alvo

docentes, tutores e coordenadores

Pré-requisito Graduado: Não

 

3. Coordenador / Responsável Institucional

José Dutra de Oliveira Neto (dutra@usp.br) – 55 – 16 -3315-3902 
Lattes

 

4. Justificativa do Curso

Novas demandas educacionais surgem a todo o momento, decorrentes das modificações culturais, que são influenciadas pelo comportamento das pessoas, da sociedade em geral e do novo ambiente comunicacional que permite a conexão instantânea de pessoas, seja para trabalho, negócios, estudo, lazer, compras, jogos, relacionamentos diversos, acesso às mais variadas informações. Essas mudanças sinalizam as transformações que vem ocorrendo na sociedade e as novas necessidades criadas pelas pessoas e pelos alunos. Com o uso do computador conectado à internet e com a legislação favorável, a Educação a Distância (EAD) está vivendo um período de significativa expansão.

A portaria do Ministério da Educação (MEC) n. 2.253 de 18 de outubro de 2001 (reformulada pela a de nº 4.509/04, de 10 de dezembro de 2004), permite às Instituições de Ensino Superior (IES) oferecer até 20% da carga horária de cada disciplina ou 20% do total das disciplinas regulares na modalidade a distância. Esta expansão da EAD tem provocado reflexões entre os estudiosos da área. Desta forma, o presente minicurso tem por objetivo apresentar ao público (educadores e gestores) o planejamento e a gestão das disciplinas na modalidade em EAD nos cursos de graduação presencial, com o auxílio de ambientes virtuais de aprendizagem para desenvolver atividades complementares na nova modalidade educacional.

 

5. Objetivo

Planejar o modelo pedagógico das disciplinas na modalidade de EAD em consonância com os Referenciais de Qualidade do MEC; – Analisar a Portaria 4059/04 que dispõe sobre oferecer até 20% da carga horária de cada disciplina ou 20% do total do curso na modalidade semipresencial; – Conhecer as Novas Tecnologias didático-pedagógicas em cursos na modalidade de Educação a Distância em ambientes virtuais de aprendizagem com o uso Biblioteca Virtual; – Delinear e Construir Guias de Estudo e Material Didático para EAD.

Conteúdo: 1- Legislação: a Portaria nº 4.059, de 10 de dezembro de 2004; Resolução nº 2, de 18 de junho de 2007; a Resolução nº 3, de 2 de julho de 2007; Planejamento dos 20% das disciplinas na modalidade de EAD dos cursos de graduação presencial; Construção do Guia do Estudo; Novas Tecnologias (Biblioteca Virtual), Explorar o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle como professor.

 

6. Carga horária

Dias da Semana  

De Segunda-feira a Sexta-feira:  das 8h às 22h

Período: 01/03/2016 à 01/05/2016

Ministrantes:                                Carga Horária

Jose Dutra de Oliveira Neto – Professor USP,  Carga Horária: 20h

Marcia Aparecida Figueiredo – Especialista,      Carga Horária: 20h

 

7. Total de vagas oferecidas

60

 

8. N° mínimo de participantes para realização do curso

30 (não atingindo o mínimo, o coordenador reserva o direito de cancelar o mesmo)

 

9. Realização

O curso será totalmente online.

 

10. Critérios de aprovação

1) obter média final >=7 ao final do curso. A média final será composta pelas notas das atividades online desenvolvidas pelos alunos.
2) obter frequência mínima de 85% no curso. 

 

11. Pré-curso Obrigatório com nota mínima 7(sete)

Onde? CLICAR AQUI e fazer o pré-curso

senha: dutra

até quando? Até 24 horas antes de iniciar o curso.

E se não tirar 7 (sete) ? Pode fazer as provas quantas vezes desejar. Não atingindo a nota 7(sete) perde a vaga.

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INSCRIÇÕES E SELEÇÃO

email: npteducacional@gmail.com

 

INSCRIÇÕES

Procedimentos para realizar as inscrições até dia 28/02/2016 :

1.[Escanear documentos] Documento escaneado e informações necessárias para a inscrição: 
   a) RG e CPF (Pode ser utilizado um só documento com RG e CPF – escanear previamente); 
   b) e-mail válido (obrigatório) 
   c) skype válido (obrigatório)

 2. {Inscrição e upload documentos] Para fazer a inscrição acesse o site: (CLIQUE AQUI PARA INSCRIÇÃO)

Dashboard

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Dashboard Excel aplicado à negócios – NPT (certificado USP)

NOVA DATA!


1. Promoção

Unidade(s)/Órgão(s)/Núcleo(s) USP:

Núcleo para o Desenvolvimento de Tecnologias e Ambientes Educacionais (www.npt.com.br)

 

2. Informações do curso

CURSO TOTALMENTE PRESENCIAL
Módulo

1- Projeto Dashboards
2– Escolha do Gráfico adequado
3– Relatórios e importação de dados
4- Trabalhando com Dashboards em Negócio

Bibliografia:

1- Apostila online fornecida pelo professor
2 – Excel Dashboards and Reports (Mr. Spreadsheet’s Bookshelf)- Michael Alexander- Wiley; 2 edition (May 28, 2013)- ISBN-10: 1118490428

 

3. Público Alvo

Funcionário da USP de Ribeirão Preto.

O candidato deve conhecer excel para fazer o curso. Não precisa ser expert. Não é um curso introdutório.

Pré-requisito Graduado: Não

 

4. Coordenador / Responsável Institucional

José Dutra de Oliveira Neto
Lattes

 

5. Justificativa do Curso

O curso é destinado a capacitar os funcionário para o uso do Excel como ferramenta de apoio a decisão.

 

6. Objetivo

O objetivo é contribuir para o aperfeiçoamento do profissional da USP.

 

7. Carga horária

Atividades Presenciais Ministradas: 20:00 h
Total Ministrado: 20:00 h

 

8. Total de vagas oferecidas

10

 

9. N° mínimo de participantes para realização do curso

8 (não atingindo o mínimo, o coordenador reserva o direito de cancelar o mesmo).

 

10. Realização

O curso será presencial nas dependências da FEA-RP – USP.
Período:05/02/2015 à 26/02/2015.

5 Semanas: Todas as quintas-feiras das 8:00 às 12:00.

 

11. Critérios de aprovação

Projeto a ser implementado no Excel e autorização chefia imediata.
Carga Horária Mínima p/ Aprovação do Aluno: 30:00 h

 

12. Política de Isenções

Não se aplica. Curso gratuito.
Curso Gratuito

 

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INSCRIÇÕES E SELEÇÃO

INSCRIÇÕES

Procedimentos para realizar as inscrições até dia 01/02/2015 :

1.Documento esvaneado e informações necessárias para a inscrição:
   a) RG e CPF (Pode ser utilizado um só documento com RG e CPF – escanear previamente);
   b) e-mail válido (obrigatório)
   c) skype válido (obrigatório)

Após a sua aprovação , o aluno deverá enviar os documentos autenticados por SEDEX ou carta registrada para: José Dutra de Oliveira Neto – Rua I, 125 – Quinta da Boa Vista A – Ribeirão Preto – SP – 14033-012
2. Inscrição online com upload dos arquivos escaneados (clique aqui).
3. Resultado do processo seletivo no site do NPT: 03/02/2015 .

 

SELEÇÃO

Ordem de classificação para as 10 vagas disponíveis:

1) Análise do projeto proposto sobre a utilização do Excel no seu trabalho. O projeto deve ser aprovado pelo superior e o superior deve autorizar a sua ausência nos dias de curso. Descrever o projeto no ato da inscrição O projeto deve ser sobre um sistema de controle que possa ajudar o seu trabalho profissional na USP. Enviar o projeto para dutra@usp.br com o assunto: Dashboard.

Data Analyses Design

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Design de Análise de Dados para Dissertações, Teses e Artigos (Data Analysis Design)- NPT (certificado USP)

 

Curso pago e totalmente online

Nº do Credenciamento junto ao MEC:

Portaria nº 654, de 17 de março de 2004, retificada pela Portaria nº 1161, de 14 de junho de 2006.

Indicar e justificar a carga horária do curso e sua divisão entre ensino a distância e ensino presencial, considerando que a relação não presencial entre o ensino e a aprendizagem deve ser compensada de forma inteligente, criativa, motivadora e auto-instrutiva:

O curso terá uma duração de 40 horas online (quatro módulos), sem exceder período de dois meses.

Descrever o programa do curso e a orientação dos alunos, segundo a tecnologia aplicada para realização do curso:

O ambiente de suporte pela Internet aos alunos será o software Moodle, que é um software Livre (GNU) onde o aluno terá à disposição toda a ferramenta de comunicação necessária para re alizar o curso a partir de um acesso de Internet banda larga. Este ambiente dispõe de: conteúdo, chats, correio eletrônico, avaliações, perfil dos colegas e fórum.

Especificar e justificar a sistemática de comunicação interativa adotada, indicando a periodicidade dos contatos, a infra-estrutura necessária aos docentes e alunos (correios, fax, computador, telefone e afins):

A comunicação com os alunos dar-se -á por meio de diversas ferramentas disponíveis no ambiente Moodle® que é acessível pela Internet Banda Larga, como: chats programados (semanalmente) – Os chats proporcionam uma forma mais informal de comunicação com os integrantes do curso e os tutores/coordenadores. Nos chats programados os alunos terão a oportunidade de sanar dúvidas com uns e conhecer melhor os colegas. Além da possibilidade de chats programados onde existe uma avaliação, terem os chats agendados em grupos ou indivíduos que tenham necessidades específicas. Outra ferramenta que será utilizada será o fórum programado (semanalmente): tem por objetivo o compartilhamento de idéias publicas entre os colegas e será utilizado nas atividades em grupo a serem desenvolvidas em cada módulo. Também será utilizado o correio eletrônico, que é a forma mais difundida de comunicação ponto a ponto entre os participantes do curso.

Descrever os recursos de instrução: impressos (apostilas, livros, manuais e afins); audiovisuais (vídeo, filmes e afins); outros (disquetes e afins), indicando os materiais especialmente desenvolvidos para o curso; e a sistemática de estudo prevista para o estudante e sua respectiva orientação, considerando-se que a auto-instrução será a base do curso e descrever o sistema de acompanhamento, controle e supervisão do rendimento do aluno:

Serão utilizados vídeos com exposições teóricas dos conteúdos, textos em formato pdf e exercícios para serem desenvolvidos via MS Excel.

Público Alvo:

Alunos de pós-graduação e pesquisadores que tenham interesse em desenvolver competência em análise de dados para pesquisa quantitativa.

Pré-requisito Graduado:

Sim

Coordenador/ Responsável Institucional:

Adriana Backx Noronha Viana

Especialista:

Daielly Melina Nassif Mantovani

Justificativa do Curso:

O curso é destinado a alunos de pós-graduação e pesquisadores que tenham interesse em desenvolver competências em análise de dados para pesquisas quantitativas. Constata-se uma valorização da pesquisa quantitativa, em especial na área de negócios; todavia, observa-se dificuldade dos pesquisadores em realizar um planejamento apropriado e análises quantitativas adequadas, o que pode induzi-los a equívocos, comprometendo a qualidade e contribuição teórica e prática das pesquisas realizadas. Desta forma, o curso busca preencher essa lacuna, capacitando o aluno a desenvolver um plano de análise de dados que o guie no processo de análise, bem como a manipular os dados e avaliar os resultados de forma apropriada.

Objetivo:

O curso é destinado a alunos de pós-graduação e pesquisadores que tenham interesse em desenvolver competências em análise de dados para pesquisas quantitativas. Desta forma, ao final do curso, o aluno deve estar apto a planejar análises possíveis de serem realizadas dada a natureza dos dados, manipular bases de dados, aplicando técnicas apropriadas e avaliando a aderência dos modelos encontrados.

Carga Horária Total da Disciplina

40:00 hs

Atividade s à Distância Supervisionadas:

40:00 hs

 

Informações

Telefone(s)/Ramal(is):

16 36024981

Contato:

Dutra

E-mail:

curso_npt@yahoo.com.br

Internet:

www.npt.com.br

Inscrição:

01/09/2014 a 22/09/2014

Horário:

00:00 às 23:59

Local:

Internet www.npt.com.br

Procedimento de Inscrição:

Direto no site do NPT, www.npt.com.br

Nº Máximo de Inscrições Válidas:

40

Total de vagas oferecidas:

40

N° mínimo de participantes para realização do curso:

40

 

Critérios de Seleção

Ordem de classificação:

1) Aluno/pesquisador desenvolvendo pesquisa quantitativa
2) Maior titulação
3) Entrevista via Skype

 

Curso online

Data de Início:

01/10/2014

Término:

30/11/2014

Curso:

Pago

Política de Isenções:

Isenções concedidas por ordem de inscrição.

 

Critérios de aprovação

1) obter média final >=5 ao final do curso. A média final será composta pelas notas das atividades online desenvolvidas pelos alunos e avaliação presencial (cada um a valendo 50%).
2) obter frequência mínima de 85% no curso;
Carga Horária Mínima p/Aprovação do Aluno (inclusive monografia): 40:00 hs

 

Avaliação presencial

Obter média final >=5 ao final do curso. A média final será composta pelas notas das atividades online desenvolvidas pelos alunos e avaliação presencial (cada uma valendo 50%).

Carga Horária Mínima p/Aprovação do Aluno (inclusive monografia): 34:00 hs

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INSCRIÇÕES E SELEÇÃO

 

INSCRIÇÕES

Procedimentos para realizar as inscrições:

1.Documento escaneado e informações necessárias para a inscrição:
    a) RG e CPF (favor escanear previamente – pode ser utilizado apenas um documento com o RG e CPF);
    b) e-mail válido (obrigatório)
    c) skype válido (obrigatório)

Após o pagamento da taxa de inscrição, o aluno deverá enviar o documento autenticado por SEDEX ou carta registrada para: José Dutra de Oliveira Neto – Rua I, 125 – Quinta da Boa Vista A – Ribeirão Preto – SP – 14033-012

2. Inscrição online com upload do arquivo escaneado (não precisa de diploma e nem de histórico escolar para inscrição)

3. Pagamento da taxa única de R$400,00 por cartão ou boleto sendo a vista ou parcelado para todos os candidatos, incluindo os candidatos a isenção. Sendo aprovados para obter isenção, os isentos recebem o dinheiro de volta. Como pagar a sua inscrição? Utilize o botão da pagseguro abaixo.

Atenção: Após o início do curso, não será mais devolvido a taxa de inscrição. A devolução antes do início do curso, terá um desconto de 5% referente a taxa de administração do pagseguro da UOL.

 

IMPORTANTE – CRONOGRAMA

Este será o procedimento para preencher as vagas disponíveis:

A) até dia 15/09/2014 (ou até atingir o limite de vagas) : efetuar a sua inscrição online e o pagamento da inscrição. Lembramos que o pagamento garante a vaga. A data de pagamento será utilizada como critério para o preenchimento das vagas até atingir o limite de 60 vagas. Quando o limite for atingido, as INSCRIÇÕES serão encerradas. Garanta a sua vaga já, efetuando o pagamento.

B) Início do pré-curso para ambientação no curso : 01/09/2014 (para todos os inscritos – aprovados ou não)- (http://ead.fearp.usp.br/course/view.php?id=39). Quem não for aprovado no pré-curso até dia 01/10/2014 com nota superior a 5, perde a vaga e o investimento. A avaliação pode ser feita quantas vezes desejar. O pré-curso é sobre o uso do ambiente online (como fazer prova, como participar do fórum, como usar o ambiente online, como usar sua webcam, como gravar vídeos, etc).

C) Início do curso: 01/10/2014

D) Término das atividade online: 30/11/2014. Prazo final para entrega das atividades do curso: 07/12/2014. Não entregando o projeto final, não terá direito a certificação USP.

Pagamento da taxa única para garantir a sua vaga. Clique no botão do PagSeguro logo abaixo:

 

Aspectos da Profissionalidade Docente

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INSCRIÇÕES ENCERRADAS! Lista dos Aprovados no Final da Página!


 Aprovação Reitoria USP

1. Promoção:

Unidade(s)/Órgão(s)/Núcleo(s) USP: Núcleo para o Desenvolvimento de Tecnologias e Ambientes Educacionais (www.npt.com.br)

Contato: npteducacional@gmail.com

 

2. Informações de Cursos à Distância:

Nº do Credenciamento junto ao MEC: Portaria nº 654, de 17 de março de 2004, retificada pela Portaria nº 1161, de 14 de junho de 2006.


Indicar e justificar a carga horária do curso e sua divisão entre ensino a distância e ensino presencial, considerando que a relação não presencial entre o ensino e a aprendizagem deve ser compensada de forma inteligente, criativa, motivadora e auto-instrutiva: O curso requer uma carga horária de 30 horas, sendo 28h de atividades não presenciais e 2h para avaliação final, sem exceder período de dois meses.


Descrever o programa do curso e a orientação dos alunos, segundo a tecnologia aplicada para realização do curso: O ambiente de suporte pela Internet aos alunos será o software Moodle, que é um software Livre (GNU) onde o aluno terá à disposição toda a ferramenta de comunicação necessária para realizar o curso a partir de um acesso de Internet banda larga. Este ambiente dispõe de: conteúdo, chats, correio eletrônico, avaliações, perfil dos colegas e fórum.

Especificar e justificar a sistemática de comunicação interativa adotada, indicando a periodicidade dos contatos, a infra-estrutura necessária aos docentes e alunos (correios, fax, computador, telefone e afins): A comunicação com os alunos dar-se-á por meio de diversas ferramentas disponíveis no ambiente Moodle® que é acessível pela Internet Banda Larga, como: chats progamados (semanalmente) – Os chats proporcionam uma forma mais informal de comunicação com os integrantes do curso e os  tutores/coordenadores. Nos chatsprogramados os alunos terão a oportunidade de sanar dúvidas comuns e conhecer melhor os colegas. Além da possibilidade de chats programados onde existe uma avaliação, teremos chats agendados em grupos ou indivíduos que tenham necessidades específicas. Outra ferramenta que será utilizada será o fórum programado (semanalmente): tem por objetivo o compartilhamento de ideias publicas entre os colegas e será utilizado nas atividades em grupo a serem desenvolvidas em cada módulo. Também será utilizado o correio eletrônico, que é a forma mais difundida de comunicação ponto a ponto entre os participantes do curso.


Descrever os recursos de instrução: impressos (apostilas, livros, manuais e afins); audiovisuais (vídeo, filmes e afins); outros (disquetes e afins), indicando os materiais especialmente desenvolvidos para o curso; e a sistemática de estudo prevista para o estudante e sua respectiva orientação, considerando-se que a auto-instrução será a base do curso e descrever o sistema de acompanhamento, controle e supervisão do rendimento do aluno: Vídeos e planilhas de exercícios.

 

CURSO TOTALMENTE ONLINE

Ciclo 1: A Profissionalidade docente (2 quinzenas)

Ciclo 1: A Profissionalidade docente

Teórico (18 horas em 9 aulas de 2 horas)

O primeiro módulo apresenta os aspectos objetivos e subjetivos da profissionalidade docente dentro da perspectiva da Educação. Compreende um panorama da docência no ensino superior, as condições do trabalho docente e a form ação para a docência, bem com o a relação entre o desejo e as escolhas profissionais docentes com o constituintes de um a profissionalidade .

Ciclo 2: O coaching de carreira aplicado no planejamento de uma careira docente

Ciclo 2: O coaching de carre ira aplicado no plane jam e nto de um a care ira docente

Teoria aplicada (12 horas em 6 aulas)

O segundo módulo é prático, compreende a atividade de coaching de carreira com o ferramenta para a elaboração de um planejamento de carreira docente .

Cada quinzena consta atividades de absorção, prática e de conexão.

 

3. Público Alvo:

Docentes e futuros docentes em diferentes áreas do conhecimento.

Pré-requisito Graduado: Sim

 

4. Coordenador / Responsável Institucional:

Adriana Backx Noronha Viana (backx@usp.br )
Lattes
Especialista:
Camila Olivieri Igari (camilaigari@uol.com.br)
 

5. Justificativa do Curso:

O curso é destinado a docentes e futuros docentes de diferentes áreas do conhecimento que desejam conhecer os meandros da profissionalidade docente em seus aspectos objetivos (condições de trabalho docente no ensino superior, o cotidiano em aula e a formação para o exercício profissional docente) e os aspectos subjetivos (trajetória docente) com o objetivo de desenvolver um planejamento de carreira docente alicerçado no exercício de coaching de carreira.

6. Objetivo:

O objetivo é contribuir para um planejamento de carreira docente em ensino superior.

 

7. Carga horária:

Atividades à Distância : 30:00 h

Total Ministrado: 30:00 h

 

8. Total de vagas oferecidas:

20

 

10. N° mínimo de participantes para realização do curso:

12 (não atingindo o mínimo, o coordenador reserva o direito de cancelar o mesmo)

 

11. Realização:

O curso será online e teremos apenas uma prova presencial nas dependências da USP.

Data de Início: 01/10/2014 Término: 02/12/2014

 

12. Critérios de aprovação:

1) obter média final >=5 ao final do curso. A média final será composta pelas notas das atividades online desenvolvidas pelos alunos, com peso de 40% e pela nota da prova presencial com peso de 60%;
2) obter frequência mínima de 85% no curso.

Carga Horária Mínima p/ Aprovação do Aluno (inclusive monografia): 26:00 h

 

13. Política de Isenções:

Não se aplica. Curso gratuito.

 

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INSCRIÇÕES E SELEÇÃO

 

email: npteducacional@gmail.com

 

Procedimentos para realizar as inscrições:

1.Documento escaneado e informações  necessárias para a inscrição:

a) RG e CPF (favor escanear previamente – pode ser utilizado apenas um documento com o RG e CPF);

b) e-mail válido (obrigatório)

c) skype válido (obrigatório)

 

Após a inscrição, o aluno deverá enviar o documento autenticado por SEDEX ou carta registrada para: José Dutra de Oliveira Neto – Rua I, 125 – Quinta da Boa Vista A – Ribeirão Preto – SP – 14033-012. Colocar o nome do curso ao lado do endereço.

 

2. Inscrição online com upload do arquivo escaneado (não precisa de diploma e nem de histórico escolar para inscrição) <CLIQUE AQUI PARA INSCRIÇÃO>

 

IMPORTANTE – CRONOGRAMA


Este será o procedimento para preencher as  vagas disponíveis:

 

A) até dia 15/09/2014 (ou até atingir o limite de vagas) :  efetuar a sua inscrição online . Quando o limite for atingido, as INSCRIÇÔES serão encerradas. Garanta a sua vaga já.

Resultados dos aprovados serão divulgados até dia 15/09 no site

B) Início do pré-curso para ambientação no curso : 01/09/2014 (para todos os inscritos – aprovados ou não)- (http://cursosextensao.usp.br/course/view.php?id=129). Quem não for aprovado no pré-curso até dia 01/10/2014 com nota superior a 5, perde a vaga. A avaliação pode ser feita quantas vezes desejar. O pré-curso é sobre o uso do ambiente online (como fazer prova, como participar do fórum, como usar o ambiente online, como usar sua webcam, como gravar vídeos, etc).

C) Início do curso: 01/10/2014

D) Término das atividade online: 02/12/2014. Prazo final para entrega das atividades do curso: 15/12/2014.

 LINK DO CURSO

SELEÇÃO

Ordem de classificação:
1) Análise de Currículo online
2) Entrevista via Skype (sendo necessária, será agendada pelo coordenador)

 

APROVADOS em 1ª Chamada (atentem-se à realização do Pré-Curso – Informações acima)

GABRIELA SILVA SANTOS
Cristina Silva Garrafielo
Bruno Magalhães Castro Gama Filho
Elen Gomes Pereira
Rene David Velasco Jerez
Carlos André Paiva Fernandes
ROSANGELA VIEIRA MATOS
Michel Patric Wunderlich
Italo Menna Campos
TIAGO SILVA DOS SANTOS
Marcela Bortotti Favero
Camila de Moura Oliveira
Wallace da Silva Oliveira
Braulio Henrique Avelino Silva
jacyr lora
ADRIANA DA SILVA BATISTA

 

APROVADOS em 2ª Chamada (atentem-se à realização do Pré-Curso – Informações acima)

SARA DA TRINDADE LIMA
Ana Paula Santana da Silveira
Cezira Bianchi
Tatiane Rossi Chagas
caroline de almeida souza
Valmir Alves Batista
Edson Eduardo Ramos da Silva
Inaiê Cordeiro
Elen Cristina Faht

 

 

 

SEMINÁRIO DE JOGOS DE EMPRESAS NA USP – GRATUITO

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SEMINÁRIO DE JOGOS DE EMPRESAS NA USP – GRATUITO

Como professor em cursos de Administração e profissional na produção de simuladores para fins estratégicos corporativos há mais de 30 anos, sempre senti falta de um jogo de empresas nacional que funcionasse bem, com conceitos corretos e com uso de tecnologia atualizada, mostrando na prática, o funcionamento dos conceitos teóricos que ensino aos alunos e que fossem coerentes com o mercado de trabalho.

Pensando neste problema, investi no desenvolvimento de vários jogos de empresas tanto de administração geral, como funcionais, que após mais de 20 anos de testes, atingiu o patamar atual confiável e consistente.

É para conhecer e aprender a importância da utilização de jogos de empresas em cursos de Administração que o(a) estou convidando.

Exclusivo para professores de Administração, o curso será desenvolvido na forma de seminário/oficina na FEARP/USP (www.fearp.usp.br) com duração de 4 horas. Será fornecido certificado de participação e seu valor é de gratuito por participante que se cadastrar previamente. Além disso, um dos jogos será franqueado para uso pelo participante pelo prazo de dois semestres em sua instituição/empresa sem custo financeiro.

Após participar deste curso seu nome passará a fazer parte de uma lista exclusiva de professores habilitados a utilizar os jogos apresentados, o que lhe abrirá inúmeras novas oportunidades em IES e em treinamentos empresariais.

Você encontrará mais informações no endereço a seguir, no qual também poderá efetuar sua matrícula clicando AQUI.

Quer mais informações? titton@usp.br